阅读：次
更新时间： 2024-03-08
摄影：|
编辑：liuqiulin
前言：
为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，充分认识人才在全面建设社会主义现代化国家中的基础性战略性支撑作用，积极探索高等职业教育的发展方向和高素质教师队伍的培养方向，发扬优秀师德师风，党委宣传统战部特设“师德先锋”教师人物系列专题。本期专访人物为我校“骨干教师”称号获得者、建筑工程学院教师彭文峥。
彭文峥，古建筑、建筑设计师，ror体育官方工程职业学院讲师。代表成果：重庆市长寿区葛兰镇大坝村历史文化名村保护规划、重庆市长寿区区级文物保护单位张家祠堂修缮设计、重庆市长寿区区级文物保护单位戴氏祠堂修缮设计等。主讲课程：历史建筑赏析与制作、古建筑测绘、古建筑设计、公共建筑设计，主要致力于古建筑工程技术专业建设、专业发展、课程建设等工作。带领历届古建筑工程技术专业学生参与《重庆市长寿区区级文物保护单位张家祠堂修缮设计》《重庆市长寿区区级文物保护单位戴氏祠堂修缮设计》《重庆市长寿区葛兰镇大坝村历史文化名村保护规划》《重庆市九龙坡区铜罐驿镇历史文化名镇保护规划》等项目，其中《重庆市长寿区大坝村历史文化名村保护规划》项目获2022年重庆市职业院校服务重庆乡村振兴典型案例征集活动优秀案例。主编出版“十四五”精品课程规划教材《建筑概论》，发表论文4篇，参与《红色文化融入艺术类高职院校课程思政的探索与实践》项目，该项目获校级教学成果奖第一名。2021年被评为ror体育官方工程职业学院骨干教师。
问：您认为教师应该具备哪些核心素质？
彭：我个人认为作为老师，首先是专业素养、专业素质方面必须要到位；另外要注重和学生的互动交流，教师不仅仅是教授专业知识，对学生未来的职业规划也要起到一个引导的作用，还有对于一些学习能力较差的同学，老师也要起到一个安慰和鼓励的作用。所以我认为教师需要具备一定的专业素质、人文素养，以及对学生进行适当的关怀。
彭：我个人认为作为老师，首先是专业素养、专业素质方面必须要到位；另外要注重和学生的互动交流，教师不仅仅是教授专业知识，对学生未来的职业规划也要起到一个引导的作用，还有对于一些学习能力较差的同学，老师也要起到一个安慰和鼓励的作用。所以我认为教师需要具备一定的专业素质、人文素养，以及对学生进行适当的关怀。
问：您认为，作为一名建筑设计类专业教师，如何才能成为学生的精神支柱和引路人？哪一次的成果最令你印象深刻？
彭：我从事古建筑工程技术专业教学这么多年以来，我自己感觉比较有成就感的事情，就是在前几年的时候，我们几个老师带着古建筑专业一部分学生出去做了几个实际项目。在这次实践之中不仅仅是我自己在专业方面得到提升，而且更重要的是学生从只坐在课堂上听课到真正实际接触到古建筑修缮、历史文化名镇名村保护规划项目，从纸上谈兵到实地参与，让学生对认知古建筑有了一个很大的提升，而且学生们能把学到的知识运用到实际项目上面，对他们自己的专业知识、专业技能也是一个质的飞跃。后来，这些学生毕业之后，我继续的去关注他们毕业后的发展走向，我发现当年这些参与到实际项目的同学，绝大部分还在从事古建筑方面的工作，个别同学已经能独自负责项目，并带实习生了，我觉得这是很鼓励我的一件事情。
彭：我从事古建筑工程技术专业教学这么多年以来，我自己感觉比较有成就感的事情，就是在前几年的时候，我们几个老师带着古建筑专业一部分学生出去做了几个实际项目。在这次实践之中不仅仅是我自己在专业方面得到提升，而且更重要的是学生从只坐在课堂上听课到真正实际接触到古建筑修缮、历史文化名镇名村保护规划项目，从纸上谈兵到实地参与，让学生对认知古建筑有了一个很大的提升，而且学生们能把学到的知识运用到实际项目上面，对他们自己的专业知识、专业技能也是一个质的飞跃。后来，这些学生毕业之后，我继续的去关注他们毕业后的发展走向，我发现当年这些参与到实际项目的同学，绝大部分还在从事古建筑方面的工作，个别同学已经能独自负责项目，并带实习生了，我觉得这是很鼓励我的一件事情。
问：请您谈谈在教育教学过程中，如何关注学生的心理健康问题？
彭：近年在建筑行业、房地产衰退的社会大环境中，由于很多同学害怕找不到工作，导致他们上课没有动力之时，我就给他们分享学长学姐的经历鼓励他们。虽然建筑行业这几年确实下滑严重，但古建筑行业这两年还是在稳步的一个发展当中，建筑它是设计行业当中的一个龙头行业，我会告诉同学们，学习建筑这个专业，今后可以对设计这个大行业都能有一个掌握，毕业后可以从事跟设计相关的各个行业。可以做古建筑、园林设计，还可以做平面设计、产品设计等，因为建筑学是一个综合知识的培养的专业，是一个设计思维训练的专业。所以我常常鼓励现在对未来很迷茫、在学习上有畏难情绪的建筑学同学，只要好好学，毕业后都是有出路的，因为读书不仅仅是学习知识，更重要的是可以得到思维的训练和学习习惯的培养。
彭：近年在建筑行业、房地产衰退的社会大环境中，由于很多同学害怕找不到工作，导致他们上课没有动力之时，我就给他们分享学长学姐的经历鼓励他们。虽然建筑行业这几年确实下滑严重，但古建筑行业这两年还是在稳步的一个发展当中，建筑它是设计行业当中的一个龙头行业，我会告诉同学们，学习建筑这个专业，今后可以对设计这个大行业都能有一个掌握，毕业后可以从事跟设计相关的各个行业。可以做古建筑、园林设计，还可以做平面设计、产品设计等，因为建筑学是一个综合知识的培养的专业，是一个设计思维训练的专业。所以我常常鼓励现在对未来很迷茫、在学习上有畏难情绪的建筑学同学，只要好好学，毕业后都是有出路的，因为读书不仅仅是学习知识，更重要的是可以得到思维的训练和学习习惯的培养。
我觉得能够使学生在心理上首先能够站立起来，从不想学、迷茫到对未来充满希望，从消极变到积极，我觉得这是一个作为老师非常重要的一个品质。
问：您对同学们有什么建议吗？
彭：我们每个人都是独立的个体，我们每个人都有自己的长处，我们不需要跟别人一样。如果你觉得你在这个方面的学习能力差一点，你不用去羡慕别人，或者是自卑，你可以在你的学习过程当中，在你的生活过程当中，慢慢去发现自己的长处，然后把这些长处发挥出来，所谓天生我材必有用。同学们，去仔细发现你们自己身上的一些优点然后把它发挥出来，那你的未来依然是有前途的。
彭：我们每个人都是独立的个体，我们每个人都有自己的长处，我们不需要跟别人一样。如果你觉得你在这个方面的学习能力差一点，你不用去羡慕别人，或者是自卑，你可以在你的学习过程当中，在你的生活过程当中，慢慢去发现自己的长处，然后把这些长处发挥出来，所谓天生我材必有用。同学们，去仔细发现你们自己身上的一些优点然后把它发挥出来，那你的未来依然是有前途的。
（文图/宣传统战部 编辑/刘秋玲 校对/李亚卿 审核/徐永恒）